การออกแบบและการจัดการเรียนรู้
วันพุธที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2561
Week 16
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 2
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 7
Week 15
แบบฝึกหัดบทที่ 1
แบบฝึกหัดบทที่ 2
แบบฝึกหัดบทที่ 3
แบบฝึกหัดบทที่ 4
แบบฝึกหัดบทที่ 5
แบบฝึกหัดบทที่ 6
แบบฝึกหัดบทที่ 7
Week 14
แผนจัดการเรียนรู้
Week 13
บทที่ 7 การวางแผนการเขียนแผนการสอนและแผนการจัดการเรียนรู้
Week 12
บทที่ 6 การเลือกและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
Week 11
บทที่ 5 การจัดการเรียนรู้ตามแนวการปฏิรูปการศึกษา
Week 10
กิจกรรมใบงานพี่จ๊าบ
Week 9
บทที่ 4 กลยุทธ์การเรียนการสอน
Week 8
ถอดบทเรียนจากวีดีโอ (คิดยกกำลังสอง:ทักษะสำหรับโลกอนาคต)
วันอาทิตย์ที่ 22 เมษายน พ.ศ. 2561
week 7
รูปแบบการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนการสอนของไทย 3 หมวด
หมวดที่ 1 รูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนาขึ้นโดยนักการศึกษาไทย
หมวดที่ 2. รูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนาโดยนิสิตนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
หมวดที่ 3 กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน
Week 6
รูปแบบการเรียนการสอนที่เป็นสากล
1. รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาด้านพุทธิพิสัย(cognitive domain)
2. รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาด้านจิตพิสัย (Affective Domain)
3. รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาด้านทักษะพิสัย (Psycho-Motor Domain)
4. รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการพัฒนาทักษะกระบวนการ (Process Skill)
5. รูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นการบูรณาการ (Integration)
Week 5
กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เทคนิคผึ้งแตกรัง
Week 4
การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ
บทความที่เก่ากว่า
หน้าแรก
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)